La Provincia promulgó la ley que limita el uso de celulares en las escuelas

La Provincia promulgó la ley que regula el uso de celulares y otros dispositivos digitales en las escuelas primarias y secundarias, tanto públicas como privadas. La medida fue oficializada este martes mediante su publicación en el Boletín Oficial, junto con otras dos normas vinculadas a la violencia digital y el bienestar emocional.

La Ley N°15.678 establece que los estudiantes solo podrán utilizar pantallas durante la jornada escolar cuando exista una finalidad pedagógica. Para hacerlo, deberán contar con una indicación o autorización expresa del docente. La disposición modifica la legislación anterior y fija nuevas condiciones para el uso de dispositivos dentro de los establecimientos educativos.

La Ley 15.618 establece requisitos para arcos, aros de básquet y juegos infantiles. Los municipios deberán controlar las instalaciones y verificar el estado.

Las tres leyes fueron aprobadas previamente por la Legislatura bonaerense y ahora quedaron promulgadas. Además de las restricciones sobre celulares, la Provincia incorporó un programa para prevenir situaciones de violencia en entornos virtuales y modificó la Ley Provincial de Educación para incluir el bienestar socioemocional entre los objetivos de enseñanza.

La nueva normativa en la provincia estipula que solo se podrán usar para tareas educativas

La nueva legislación determina que los alumnos de primaria y secundaria no podrán utilizar dispositivos digitales durante las actividades escolares, salvo que un docente lo solicite o autorice para desarrollar una tarea educativa . La restricción comprende a todas las instituciones de gestión estatal y privada de la provincia de Buenos Aires.

Los alumnos de primaria y secundaria no podrán utilizar dispositivos digitales durante las actividades escolares, salvo que un docente lo solicite o autorice para desarrollar una tarea educativa

La norma también amplía los objetivos de la regulación anterior e incorpora la concientización sobre los riesgos de la exposición a pantallas durante la infancia. De esta manera, la legislación contempla tanto las condiciones de uso de la tecnología dentro de las aulas como sus posibles efectos sobre los estudiantes.

Otra de las leyes establece el Programa Provincial de Prevención y Abordaje Integral de la Violencia Digital en Ámbitos Educativos , denominado Programa EMA . La iniciativa busca prevenir, detectar y abordar situaciones que afecten a niñas, niños y adolescentes mediante herramientas y pautas destinadas a las comunidades educativas de toda la provincia.

La normativa contempla el acoso, las amenazas, las extorsiones y el control de la actividad virtual. También incluye el acceso no autorizado a dispositivos o cuentas, el robo y la difusión de información personal, así como la circulación de imágenes íntimas sin consentimiento de las personas involucradas. Además, aborda la producción y distribución de material de abuso sexual infantil mediante inteligencia artificial u otras tecnologías.

Su alcance comprende a estudiantes, docentes, equipos directivos, personal no docente y familias de establecimientos públicos y privados, con el objetivo de brindar herramientas para intervenir ante estas situaciones.

La nueva normativa vigente modifica la Ley Provincial de Educación N°13.688 e incorpora el bienestar socioemocional y afectivo entre los objetivos de los niveles inicial, primario y secundario. La disposición establece distintos enfoques según la edad de los estudiantes y las características de cada etapa de su formación.

También rige una nueva medida para prevenir y actuar en casos de violencia digital

En el nivel inicial, la iniciativa promueve prácticas de autocuidado y cuidado mutuo, la expresión respetuosa de las emociones y la construcción de vínculos basados en la empatía, la confianza y la cooperación. Para primaria, incorpora recursos pedagógicos destinados al reconocimiento de las emociones y necesidades, la convivencia solidaria y las relaciones cooperativas. Finalmente, en secundaria, la modificación plantea herramientas para fortalecer los vínculos entre los estudiantes y promover el diálogo y el cuidado mutuo e incorpora a su vez la protección de la salud mental desde una perspectiva comunitaria. Estas disposiciones forman parte de los cambios educativos oficializados este martes por la Provincia.